ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ
КЛЮЧІ ДО РОЗУМІННЯ УКРАЇНСЬКИХ
СУЧАСНИХ ДИТЯЧИХ ТВОРІВ
КЛЮЧІ ДО РОЗУМІННЯ УКРАЇНСЬКИХ
СУЧАСНИХ ДИТЯЧИХ ТВОРІВ
КОМЕНТОВАНЕ ЧИТАННЯ
Методичне питання
"Інформаційні технології в роботі вчителя української мови і літератури"
Як створити позитивний імідж сучасної української літератури та привчити дітей читати українські твори?
Пропоную розпочати відкриття позитивної української літератури із сучасної.
Пропоную розпочати відкриття позитивної української літератури із сучасної.
Н.Котляренко,
керівник майстерні
Завдання творчої майстерні:
1. Змінити формат уроку української літератури у 5-8 класах і навчити вчителя аналізувати твір, а не говорити про твір.
2. Скласти список сучасних дитячих/підлітковових художніх творів, які діти хочуть досліджувати.
3. Дослідити метод хронотопу як шлях до аналізу художнього твору.
4. Використати коментоване читання уривків як форму зацікавлення українською літературою.
5. Створити текстові опори для коментованого читання сучасної української дитячої/підліткової літератури.
6. Поєднати традиційні та інноваційні форми, методи, прийоми на уроці.
7. Узагальнити результати роботи, створивши міні-посібник.
1. Змінити формат уроку української літератури у 5-8 класах і навчити вчителя аналізувати твір, а не говорити про твір.
2. Скласти список сучасних дитячих/підлітковових художніх творів, які діти хочуть досліджувати.
3. Дослідити метод хронотопу як шлях до аналізу художнього твору.
4. Використати коментоване читання уривків як форму зацікавлення українською літературою.
5. Створити текстові опори для коментованого читання сучасної української дитячої/підліткової літератури.
6. Поєднати традиційні та інноваційні форми, методи, прийоми на уроці.
7. Узагальнити результати роботи, створивши міні-посібник.
Особливості роботи:
ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ ОРГАНІЗОВУЄТЬСЯ ДЛЯ СТВОРЕННЯ ОСВІТНЬОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ, ЩО ЗАБЕЗПЕЧУЄ НОВІ МОЖЛИВОСТІ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ФАХОВОЇ ОСВІТИ, ЗМІСТОВНОГО СПІЛКУВАННЯ.
ДИСТАНЦІЙНИЙ КУРС: 01.02.2019 - 01.10.2018.
(дистанційна форма - 05.02.2019; очна форма - 18.04.-19.04.2019, 12.09.2019)
ЗАКОНИ МАЙСТЕРНІ:
1. НАВЧАННЯ Є ДОБРОВІЛЬНИМ.
2. ЗМІСТ ПРОДУКТУ Є ВАЖЛИВИМ. УСІ НАПРАЦЮВАННЯ ТА ІДЕЇ ВАРТІ УВАГИ.
3. УСІ ЗАВДАННЯ ВИКОНУЮТЬСЯ У КОНКРЕТНІ ТЕРМІНИ.
4. КОЖЕН МАЄ СТВОРИТИ СВІЙ ОСВІТНІЙ ПРОДУКТ.
5. ЯКЩО ВИ ВЖЕ ТУТ, ТО ПРАКТИКУЙТЕ і РОЗВИВАЙТЕ СВОЇ НАВИЧКИ.
6. НАВЧІТЬ ХОЧА Б ОДНОГО КОЛЕГУ У СВОЄМУ ЗАКЛАДІ ТОМУ, ЩО НАВЧИЛИСЯ САМІ.
7. ДОТРИМУЄМОСЯ АВТОРСЬКОГО ПРАВА.
8. .... (тут може бути Ваш закон )
НАВЧАЛЬНИЙ КОНТРАКТ (СЕРТИФІКАТ)
Творча майстерня створена відповідно до наказу КОІППО від _____12.2018 № ___ «Про затвердження складу творчих груп, шкіл педагогічної майстерності, постійно діючих семінарів, тренінгів, майстер-класів тощо на 2019 рік»
Використання дистанційної фахової спільноти
ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ ОРГАНІЗОВУЄТЬСЯ ДЛЯ СТВОРЕННЯ ОСВІТНЬОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ, ЩО ЗАБЕЗПЕЧУЄ НОВІ МОЖЛИВОСТІ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ФАХОВОЇ ОСВІТИ, ЗМІСТОВНОГО СПІЛКУВАННЯ.
ДИСТАНЦІЙНИЙ КУРС: 01.02.2019 - 01.10.2018.
(дистанційна форма - 05.02.2019; очна форма - 18.04.-19.04.2019, 12.09.2019)
ЗАКОНИ МАЙСТЕРНІ:
1. НАВЧАННЯ Є ДОБРОВІЛЬНИМ.
2. ЗМІСТ ПРОДУКТУ Є ВАЖЛИВИМ. УСІ НАПРАЦЮВАННЯ ТА ІДЕЇ ВАРТІ УВАГИ.
3. УСІ ЗАВДАННЯ ВИКОНУЮТЬСЯ У КОНКРЕТНІ ТЕРМІНИ.
4. КОЖЕН МАЄ СТВОРИТИ СВІЙ ОСВІТНІЙ ПРОДУКТ.
5. ЯКЩО ВИ ВЖЕ ТУТ, ТО ПРАКТИКУЙТЕ і РОЗВИВАЙТЕ СВОЇ НАВИЧКИ.
6. НАВЧІТЬ ХОЧА Б ОДНОГО КОЛЕГУ У СВОЄМУ ЗАКЛАДІ ТОМУ, ЩО НАВЧИЛИСЯ САМІ.
7. ДОТРИМУЄМОСЯ АВТОРСЬКОГО ПРАВА.
8. .... (тут може бути Ваш закон )
НАВЧАЛЬНИЙ КОНТРАКТ (СЕРТИФІКАТ)
Творча майстерня створена відповідно до наказу КОІППО від _____12.2018 № ___ «Про затвердження складу творчих груп, шкіл педагогічної майстерності, постійно діючих семінарів, тренінгів, майстер-класів тощо на 2019 рік»
Використання дистанційної фахової спільноти
Результати роботи учасників творчої майстерні:
Сторінка для коментованого читання:
Сторінка для коментованого читання:
